Tập 2 Số 24 (2) (2024): Số 24 tập 2 năm 2024

Các bài báo

• PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 5 TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ SỐ THẬP PHÂN

  Lê Mạnh Hà, Bình Vũ Thị Thanh

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.12594085

• HIỆN ĐẠI HÓA PHÁP LUẬT: TẬN DỤNG SỨC MẠNH CỦA TRÍ TUỆ NHÂN TẠO

  Đặng Lê Hoài, Châu Lê Thị Thanh

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.12595752

• NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG TRỢ LÝ ẢO ĐIỀU KHIỂN BẰNG GIỌNG NÓI

  Hoàng Đình Tuyền, Nguyễn Đức Hưng, Hoàng Văn Thuận, Hoàng Văn Bảy

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.12595939

• NGHIÊN CỨU ĐA DẠNG THÀNH PHẦN LOÀI ĐỘNG VẬT THÂN MỀM HAI MẢNH VỎ (BIVALVIA) Ở VÙNG BIỂN VEN BỜ NHẬT LỆ, QUẢNG BÌNH

  Đinh Thị Thanh Trà, Nguyễn Đức Hưng

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.12596128

• TÍNH CHẤT LỒI CỦA CÁC ĐẠI LƯỢNG TRUNG BÌNH CỦA HÀM ĐIỀU HÒA DƯỚI

  Nguyễn Song Phương Nghi, Thịnh Thị Trang, Nguyễn Thị Xuân Quỳnh, Phạm Văn Dược

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.12596528

• THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI CÀ MAU TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA LÊ MINH NHỰT

  Ninh Thị Ánh, Hà Minh Châu

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.12597465

• CÔNG TÁC GIÁO DỤC Ý THỨC CHÍNH TRỊ CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUÂN SỰ CẤP PHÂN ĐỘI Ở LỰC LƯỢNG VŨ TRANG QUÂN KHU 4 HIỆN NAY

  Ngô Nam Cường

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.12597526

• VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIẢI PHÓNG PHỤ NỮ TRONG VIỆC NÂNG CAO QUYỀN CHÍNH TRỊ CHO PHỤ NỮ VIỆT NAM HIỆN NAY

  Trương Thị Thu Hà

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.12597993

• ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC TẬP SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC, GIÁO DỤC MẦM NON Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH

  lương THỊ LAN HUỆ

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.12597911

• ĐỐI CHIẾU  Ý NGHĨA BIỂU TRƯNG CỦA “HOA MAI” TRONG  TIẾNG HÁN VÀ TIẾNG VIỆT

  lại thị mỹ hướng

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.12597599

• VAI TRÒ CỦA ĐẠI TƯỚNG VÕ NGUYÊN GIÁP TRONG CHIẾN THẮNG ĐIỆN BIÊN PHỦ

  Trần Tăng Khởi

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.12597636

• XÂY DỰNG NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HUẤN LUYỆN NGẮN HẠN CHO ĐỘI TUYỂN BÓNG CHUYỀN NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH

  Nguyễn Thế Thành

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.12597866

• TÍNH CHÂN – THIỆN – MỸ TRONG TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM

  Nguyễn Đại Thăng

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.12597723

• NGUYÊN NHÂN VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH

  Hoàng Thị Tường Vi

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.12597764

• Applying interactive learning activities to enhance EFL tertiary students’ reading comprehension at a local university in Vietnam: Teachers’ beliefs and practice

  Nguyễn Thị Lệ Hằng

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.12597833