THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH LỚP 1 Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐỒNG HỚI, TỈNH QUẢNG BÌNH

Các tác giả

  • Xuân Hương nguyễn
  • Dương Thị Ánh Tuyết

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.19325033

Tóm tắt

Hình thành kỹ năng tự học sẽ giúp học sinh lớp 1 dễ dàng tiếp thu tri thức, đạt kết quả cao trong học tập. Bài viết tập trung khảo sát, đánh giá thực trạng và đề xuất biện pháp góp phần hình thành kỹ năng tự học cho học sinh lớp 1 ở một số trường tiểu học trên địa bàn thành phố Đồng Hới, tỉnh Quảng Bình.  

 

Đã Xuất bản

2026-03-30

Số

Tập 1 Số 26 (2026): Số 26 tập 1 năm 2026

Chuyên mục

Các bài báo