THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH LỚP 1 Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐỒNG HỚI, TỈNH QUẢNG BÌNH

Abstract

Hình thành kỹ năng tự học sẽ giúp học sinh lớp 1 dễ dàng tiếp thu tri thức, đạt kết quả cao trong học tập. Bài viết tập trung khảo sát, đánh giá thực trạng và đề xuất biện pháp góp phần hình thành kỹ năng tự học cho học sinh lớp 1 ở một số trường tiểu học trên địa bàn thành phố Đồng Hới, tỉnh Quảng Bình.