NGUYÊN NHÂN VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG ĐÀO TẠO TÍN CHỈ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH

Abstract

 Hình thức tín chỉ đã tạo ra một sự thay đổi lớn trong mục đích, nội dung, phương pháp và phương tiện dạy học, đòi hỏi sinh viên phải thay đổi, vận động và thích ứng linh hoạt để đáp ứng yêu cầu của quá trình học học tập ở giảng đường đại học. Tuy nhiên, chính sự thay đổi này cũng đặt ra "áp lực" và "rào cản," gây ra nhiều khó khăn trong học tập nói chung và khó khăn tâm lý nói riêng đối với sinh viên. Bài báo sử dụng phương pháp điều tra bằng bảng hỏi; tổng kết kinh nghiệm; phỏng vấn và xin ý kiến chuyên gia... nhằm khảo sát, đánh giá các nguyên nhân gây ra khó khăn tâm lý trong học tập của sinh viên tại Trường Đại học Quảng Bình. Từ đó, đề xuất các biện pháp phù hợp để khắc phục những khó khăn này, nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo theo học chế tín chỉ hiện nay.