MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHE VÀ CẢM THỤ ÂM NHẠC NƯỚC NGOÀI CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH

Abstract

Âm nhạc là môn học bắt buộc ở tiểu học, trong đó, nghe nhạc là nội dung quan trọng và xuyên suốt chương trình. Hoạt động nghe nhạc gồm: nghe nhạc không lời, nghe nhạc có lời từ các tác phẩm tiêu biểu của Việt Nam và nước ngoài, đa dạng về thể loại. Nội dung nghe nhạc hiện nay được dạy và học bằng nhiều phương pháp hiện đại. Tạo mọi cơ hội cho học sinh biết nghe, trải nghiệm cảm thụ qua những thành tố âm nhạc. 

Phương pháp dạy học âm nhạc ở tiểu học là một học phần trong chương trình đào tạo giáo viên tiểu học. Nhằm giúp sinh viên kịp thời nắm bắt nội dung, trang bị kiến thức, kỹ năng nghe – cảm thụ âm nhạc theo chương trình GDPT 2018, tác giả bài viết giới thiệu một số biện pháp hướng đến vấn đề trau dồi, phát triển kỹ năng nghe và cảm thụ các tác phẩm âm nhạc nước ngoài trong chương trình âm nhạc tiểu học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học Trường Đại học Quảng Bình.