NGHIÊN CỨU VIỆC SỬ DỤNG ĐA PHƯƠNG TIỆN NHẰM THÚC ĐẨY TƯƠNG TÁC CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ TRONG LỚP HỌC ĐỌC HIỂU TIẾNG TRUNG QUỐC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH

Abstract

Đọc hiểu là một trong bốn kỹ năng quan trọng nhất trong tiếng Trung Quốc. Khi kỹ năng đọc hiểu tốt sẽ có tư duy tốt, trau dồi vốn từ vựng, mở rộng kiến thức và phát triển khả năng cảm thụ ngôn ngữ. Hay nói cách khác kỹ năng đọc hiểu là kỹ năng nền tảng để nuôi dưỡng các kỹ năng khác. Bài viết này trình bày vai trò của các hoạt động tương tác giữa giảng viên và sinh viên trong lớp học đọc hiểu tiếng Trung tại trường Đại học Quảng Bình  nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học tiếng Trung cho sinh viên chuyên ngữ.