NGHIÊN CỨU DỰ BÁO NGUỒN NHÂN LỰC GIÁO VIÊN TIỂU HỌC VÀ MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG BÌNH GIAI ĐOẠN 2025-2030
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23011437Keywords:
Dự báo nhu cầu giáo viên, Nguồn nhân lực giáo dục, Giáo viên Mầm non và Tiểu học, Phát triển giáo dục Quảng BìnhAbstract
Bài báo này tập trung vào việc dự báo nhu cầu giáo viên mầm non và tiểu học tại tỉnh Quảng Bình trong giai đoạn 2025–2030. Dựa trên dữ liệu về số lượng giáo viên nghỉ hưu, nghiên cứu phân tích thực trạng đội ngũ giáo viên hiện tại và dự báo nhu cầu tuyển dụng mới. Cụ thể, tổng nhu cầu giáo viên ước tính là 628 người, bao gồm 306 giáo viên mầm non và 322 giáo viên tiểu học. Bài báo cũng đề xuất các giải pháp đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, chẳng hạn như tăng chỉ tiêu tuyển sinh tại các cơ sở đào tạo giáo viên, tổ chức kỳ thi tuyển dụng hàng năm và nâng cao năng lực sư phạm thông qua các chương trình bồi dưỡng. Ngoài ra, các chính sách quản lý cũng được đề xuất nhằm tối ưu hóa việc tuyển dụng và phân bổ giáo viên, đặc biệt tại những khu vực đang thiếu giáo viên.