ĐÁNH GIÁ DẠY VÀ HỌC MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT BẰNG HÌNH THỨC TRỰC TUYỂN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH

Abstract

Thông qua các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy đã phân tích, đánh giá được thực trạng dạy - học trực tuyến và quá trình chỉ đạo triển khai của Trường Đại học Quảng Bình rất khoa học, chặt chẽ. Bước đầu đã tổng quát được mức độ hài lòng của sinh viên cũng như các yếu tố ảnh hưởng đến quả trình học tập, đây là cơ sở để định hưởng điều chỉnh thích ứng với dịch bệnh Covid-19 trong tình hình mới giai đoạn hiện nay